一、系統概述
過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)控(kong)制(zhi)綜合實驗(yan)裝置是針對職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)相(xiang)關專業(ye)的(de)(de)(de)實訓教學(xue)而研制(zhi)的(de)(de)(de)，適(shi)用于各(ge)類(lei)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)、技工學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)機電一體(ti)化(hua)、自(zi)(zi)(zi)動(dong)化(hua)、傳(chuan)感器(qi)(qi)儀(yi)器(qi)(qi)儀(yi)表等專業(ye)的(de)(de)(de)實訓教學(xue)。該模型(xing)(xing)配有經典的(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)控(kong)制(zhi)系統。它(ta)可滿(man)足各(ge)大院校(xiao)(xiao)(xiao)所開設(she)的(de)(de)(de)《傳(chuan)感器(qi)(qi)檢(jian)測(ce)(ce)與轉換技術》、《生產(chan)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)動(dong)化(hua)技術》、《計算機控(kong)制(zhi)技術》及(ji)《檢(jian)測(ce)(ce)技術及(ji)應用》等課程(cheng)(cheng)實訓教學(xue)的(de)(de)(de)要求(qiu)，本(ben)裝置根據過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)控(kong)制(zhi)儀(yi)表，自(zi)(zi)(zi)動(dong)化(hua)儀(yi)表及(ji)相(xiang)近(jin)專業(ye)的(de)(de)(de)教學(xue)特點及(ji)以培養學(xue)生操作、實訓考核為(wei)目標，集智能化(hua)儀(yi)表、故障排除、自(zi)(zi)(zi)動(dong)控(kong)制(zhi)為(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)普及(ji)型(xing)(xing)多功能過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)控(kong)制(zhi)考核的(de)(de)(de)實訓裝置。為(wei)將來從(cong)事生產(chan)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)動(dong)化(hua)與儀(yi)表工程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)安裝、工程(cheng)(cheng)設(she)計、儀(yi)表測(ce)(ce)量、儀(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)使用、過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)動(dong)化(hua)儀(yi)表的(de)(de)(de)檢(jian)測(ce)(ce)調(diao)(diao)校(xiao)(xiao)(xiao)、安裝調(diao)(diao)度、工藝管理、在線(xian)運行(xing)的(de)(de)(de)儀(yi)表自(zi)(zi)(zi)動(dong)化(hua)控(kong)制(zhi)裝置的(de)(de)(de)投運、調(diao)(diao)試、運行(xing)、維(wei)護維(wei)修、故障處理、操作和系統的(de)(de)(de)管理工作等崗位(wei)奠定基礎
二、裝置特點(dian)
1.被調參(can)數(shu)(shu)囊括(kuo)了流量、壓力(li)、液位、溫度(du)四(si)大熱工參(can)數(shu)(shu)。
2.執行器中既有電(dian)動(dong)(dong)調(diao)節(jie)(jie)閥(fa)（或氣動(dong)(dong)調(diao)節(jie)(jie)閥(fa)）、單相調(diao)壓裝(zhuang)置等儀(yi)表類執行機構，又有變頻調(diao)速器等電(dian)力(li)拖動(dong)(dong)類執行器。
3.調(diao)節系(xi)統除了(le)有調(diao)節器的設(she)定值(zhi)階躍擾動(dong)外，還有在對(dui)象中通過另一動(dong)力支路(lu)或電磁閥(fa)和手操閥(fa)制(zhi)造各種擾動(dong)。
4.一個被調參(can)數可在不(bu)同(tong)(tong)(tong)動力源、不(bu)同(tong)(tong)(tong)的執行器、不(bu)同(tong)(tong)(tong)的工藝(yi)線路(lu)下(xia)演變成多種調節(jie)(jie)回(hui)路(lu)，以利(li)于討論、比較各種調節(jie)(jie)方(fang)案的優(you)劣(lie)。
5.某些檢測信(xin)號、執行(xing)器在(zai)本對(dui)象中存在(zai)相互干擾(rao)，它們同時輸入和工作時需(xu)對(dui)原獨(du)立(li)調節系(xi)(xi)統的被調參數(shu)進行(xing)重新整定，還可對(dui)復(fu)雜(za)調節系(xi)(xi)統比(bi)較優劣。
6.各種控制算法(fa)和調節(jie)規律在開放的組態(tai)實驗(yan)軟(ruan)件平臺上都可以(yi)實現。
7.實(shi)(shi)驗數據(ju)及圖表(biao)可以永久存儲(chu)，在MCGS組(zu)態(tai)軟件中也可隨(sui)時(shi)調用，以便(bian)實(shi)(shi)驗者(zhe)在實(shi)(shi)驗結束后(hou)進行比較和分(fen)析。
三、裝置對象組成
該實驗裝(zhuang)置包括一組(zu)(zu)有機玻璃(li)三容水(shui)(shui)箱，每個(ge)水(shui)(shui)箱裝(zhuang)有液位傳感器(qi)；同時具有兩(liang)路(lu)供水(shui)(shui)系(xi)統(tong)，一路(lu)由磁力(li)(li)泵(beng)、調(diao)節閥、電磁流量計(ji)組(zu)(zu)成(cheng)，另一路(lu)由變頻器(qi)、磁力(li)(li)泵(beng)、渦(wo)輪流量計(ji)組(zu)(zu)成(cheng)，通(tong)過(guo)閥門切(qie)換，任何(he)一組(zu)(zu)供水(shui)(shui)可以到(dao)達(da)任何(he)一個(ge)水(shui)(shui)箱。
1.控制對象
2.不(bu)銹鋼儲水箱
3.有機玻璃三(san)容水箱
4.系統動(dong)力設(she)備
5.單相循(xun)環(huan)水泵
6.變頻電拖機構
7.檢(jian)測(ce)傳感器
8.擴散硅(gui)壓(ya)力液位傳感器
9.渦輪流量傳(chuan)感(gan)器
10.執行(xing)機構(gou)
11.調(diao)節閥：用于(yu)調(diao)節一(yi)路供(gong)水的流量；
12.變頻(pin)器：通過調節泵的轉速以控制另一路供水的流量。
13.輔助系統
14.電源控制和信(xin)號接口面板
15.鍋爐防(fang)干燒(shao)裝置
16.實驗快插連接線
17.電氣(qi)附件(jian)
四、裝置實驗項目
1.過(guo)程控(kong)制系(xi)統組成(cheng)認識實驗(yan)
2.過程控(kong)制(zhi)及檢測裝置(zhi)硬(ying)件(jian)結構組成認識、控(kong)制(zhi)方案組成與控(kong)制(zhi)系(xi)統連接
3.智(zhi)(zhi)能(neng)調(diao)節儀(yi)表(biao)、智(zhi)(zhi)能(neng)變送(song)儀(yi)表(biao)等智(zhi)(zhi)能(neng)儀(yi)表(biao)的操作及參(can)數設定
4.傳感(gan)器(qi)的校(xiao)正(零點(dian)遷移與量(liang)程調整)
5.被控(kong)對象(xiang)特(te)性測(ce)試(shi)實驗(yan)
6.調節(jie)閥(fa)流量靜態特性的(de)測試(shi)
7.磁力泵變頻調速(su)機構(gou)流(liu)量靜態特(te)性的測試
8.單容水箱液(ye)位對象動(dong)態(tai)特性的測試
9.多容水箱液位對(dui)象動態(tai)特性的測試
10.位式控制系統實(shi)驗
11.一容、雙(shuang)容、三容水箱液位的位式控制
12.單(dan)回路(lu)控制系統實驗
13.上水箱箱液位的定(ding)值控制(zhi)
14.多容水(shui)箱液位的定(ding)值控(kong)制(zhi)
15.串級控制(zhi)系(xi)統(tong)的(de)實驗
16.串級控制(zhi)系統的信(xin)號連接(jie)
17.水箱液位的串(chuan)級(ji)控制(zhi)
18.上水箱的三閉環液位串級控制(zhi)
19.水箱液(ye)位與調節閥流(liu)量的串級控制
20.水箱(xiang)液位與變頻調速磁(ci)力泵支(zhi)路流量的(de)串(chuan)級控制
21.自主設計開發(fa)控制系統實驗
22.基(ji)于MCGS實時數據庫，并借(jie)助(zhu)于MCGS腳(jiao)本程序，師生可自(zi)主設(she)計開發具有個人(ren)創造性的控制系統；
23.基于數據(ju)采(cai)集與(yu)控制(zhi)模塊所提供(gong)的(de)輸入輸出實時數據(ju)，學生(sheng)可直接采(cai)用(yong)Visual Basic或Visual C++自由(you)構(gou)造控制(zhi)系統(tong)，使學生(sheng)體驗計算(suan)機控制(zhi)系統(tong)的(de)組成與(yu)實現(xian)方式，并在實際應用(yong)中提升其編程與(yu)調試能力。
五、配置清單

控制臺(tai)（柜）實(shi)驗配置清單